Europa posee un patrimonio escrito de gran riqueza y diversidad. En el proceso de circulación de los textos, merecen ser descritos los ámbitos de contacto entre tradiciones, culturas y lenguas diferentes. Concretamente, en las investigaciones sobre la Edad Media y el Renacimiento, el estudio de los sistemas de puntuación, segmentación gráfica y mise en page ha conocido durante los últimos años numerosos trabajos innovadores, aunque muchos de ellos no han tenido suficiente difusión entre los especialistas dedicados a lenguas diferentes. Más allá del valor individual de cada uno de aquellos trabajos, nos parece pertinente ahora inscribirlos en un panorama general que tenga en cuenta, por una parte, la continuidad en la transmisión de los textos y, por otra, cierta discontinuidad, dependiendo de las técnicas de difusión o de las peculiaridades de los géneros textuales y tipos de documentos. Esta diversidad, diacrónica y diatópica, se manifiesta en variantes e invariantes, cuyo fondo cultural común nos proponemos conocer mejor.

 

Los objetivos de este Coloquio son el desarrollo de una perspectiva general de la Historia de la puntuación, así como
la divulgación de los últimos métodos y herramientas de
análisis, de tal modo que facilitemos a otros investigadores
la descripción de las prácticas de escritura. Por ello, esta
puesta en común del estado de nuestros conocimientos
actuales sobre la puntuación y la segmentación de los textos intentará poner en contacto los intereses y métodos de diversas disciplinas.

 

Para contribuir a este proyecto pluridisciplinar, hemos invitado a los participantes a desarrollar nuevas perspectivas en el estudio de la puntuación y la segmentación de los textos escritos en varias lenguas europeas, para los periodos medieval y renacentista.

 

a) Convendría repensar la Historia de la puntuación
en Europa no como una mera yuxtaposición de
diferentes tradiciones nacionales, sino más bien
como un conjunto de prácticas relacionadas con
un fondo cultural común.

 

 

b) Nos interesa, por otra parte, hacer una síntesis de los
estudios publicados en varios países durante las últimas
décadas, relativos a la puntuación del latín y de las lenguas vernáculas. Nuestro objetivo es favorecer un intercambio
de metodologías: la codicología, la paleografía y la
grafemática francesas e italianas ofrecen preciosos
instrumentos metodológicos que permitirían sistematizar
estudios sobre las lenguas escritas iberorromances; recíprocamente, algunos estudios españoles, sobre
tradiciones latinas y scriptae medievales ibéricas, en
concreto, deberían ser mejor conocidos entre los estudiosos
de otras lenguas.

 

c) El estudio diacrónico de la lengua escrita no puede
ya ser concebido como análisis de materiales secundarios.
Las herramientas electrónicas permiten fundamentar
la investigación sobre escrituras antiguas en corpus de
textos auténticos; y tal fidelidad es la garantía de una
metodología científicamente válida, en sus aspectos
cualitativos y cuantitativos. Por ello, otro de los objetivos
de este Coloquio es el de promover la discusión científica
entre los especialistas que trabajan sobre puntuación y
lingüística de corpus.

 

d) Nos proponemos, en fin, establecer una bibliografía
de referencia, útil para futuras investigaciones.
Un repertorio necesariamente pluridisciplinar, que
recoja conocimientos de lingüística, de codicología,
de paleografía, ecdótica y musicología.

 

 

 

El comité organizador,